Schulbrand
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Das Spiel ist vorwiegend für Jugendliche geschrieben … Familientauglich, da auch einige Rollen für Erwachsene gut spielbar sind. |
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Spielerzahl: | min.  |   max.  |   |
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| Alter: | 12+ | ||
| Spieldauer: | 3-4 Stunden | ||
| Autoren: | Holger Busch, Gitta Hesse | ||
| Bezugsquelle: | www.krimispiel.info | © 2009 Kupferberg Kreativ |
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Vielen Dank an Kupferberg Kreativ für die Bereitstellung des Spiels
Material:
- Gastgeberheft
- Einladungen
- Namensschilder
- Charakterprofile
- Bildbeweise (2×9)
- Hinweise (2×11)
- Druckanleitung
- Auflösung
Der Fall:
In der Hermann-Hesse-Schule hat es gebrannt! Im Lehrerzimmer ist ein Feuer ausgebrochen, das von der Feuerwehr aber gelöscht werden konnte, so dass Schlimmeres verhindert wurde. Der Verdacht der Brandstiftung lag schnell nahe und wurde durch erste Ermittlungen der Polizei bestätigt. Daraufhin konnte die Kripo elf Verdächtige ausfindig machen. Wer von ihnen ist für den Brand verantwortlich und warum?
Die Verdächtigen:
Wilma von der Locke (58)
Direktorin – Sie ist schon seit 20 Jahren am Hermann-Hesse-Gymnasium tätig; seit 3 Jahren ist sie Direktorin der Schule; ist aber im Lehrerkollegium nicht sehr beliebt.
Bärbel Schimmelpfennig (47)
Lehrerin – Sie ist Lehrerin für Deutsch und Geschichte; seit 15 Jahren arbeitet sie am Hermann-Hesse-Gymnasium; sie unterrichtet die Schüler der 9a in Geschichte; sie hat den Ruf der strengsten Lehrerin der Schule.
Sebastian Schön (34)
Lehrer – Er ist der Klassenlehrer der 9a und unterrichtet Mathe und Chemie; er ist sehr beliebt bei den Schülern; neben dem Unterricht leitet er die Theater-AG.
Christoph Pinsler (36)
Hausmeister – Er ist seit 8 Jahren Hausmeister am Hermann-Hesse-Gymnasium; er wohnt direkt neben der Schule; die meisten Schüler mögen ihn gern, weil er immer freundlich ist; er ist der Freund von Simona Escapade.
Simona Escapade (31)
Freundin des Hausmeisters – Sie ist seit etwa einem Jahr mit dem Hausmeister Christoph Pinsler zusammen; Simona arbeitet in einem Fitnessstudio.
Pamela Wintermantel (16)
Schülerin – Sie ist die älteste Schülerin der Klasse (sie musste das letzte Schuljahr wiederholen); sie ist in der Theatergruppe und spielt dort die Hauptrolle.
Monika Häschen (15)
Schülerin – Monika ist eine gute und fleißige Schülerin; in der Theatergruppe spielt sie zusammen mit Jonathan ein Ehepaar.
Jonathan Blumenfeld (15)
Schüler – Er spielt mit Monika in der Theatergruppe ein Ehepaar; in der Klasse ist er sehr beliebt.
Kevin Kopp (15)
Schüler – Er ist der schlechteste Schüler der 9a und kämpft jedes Jahr darum, nicht sitzen zu bleiben; er spielt leidenschaftlich gern Fußball und findet Theater albern.
Klaus Kloos (15)
Schüler – Er ist der Klassenclown der 9a; entweder man liebt oder man hasst ihn; auch er spielt in der Theatergruppe mit.
Trixi Krone (15)
Schülerin – Sie ist eine ruhige und unauffällige Schülerin und die beste Freundin von Monika.
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Für das Spiel gibt es eine Bewertung im Forum:
Wir haben das Spiel “Schulbrand” bei der Geburtstagsparty meiner Tochter gespielt. Insgesamt war es ein sehr gelungenes Spiel.
Es waren 14 Mädels, so dass wir noch drei Ermittler dazu aufgenommen haben. Das war auch der größte Nachteil. Ich denke, man sollte sich an die Vorgabe halten. Mit 14 Spielern ist das Spiel doch etwas überladen. Es wird dann hektisch und unruhig. Manche wollten ständig ihre Hinweise loswerden, so dass die ruhigeren Mitspieler kaum zu Wort kamen. Es reichte vollkommen aus, die Profile kurz vor Spielbeginn zu verteilen, so konnte ich auch eingreifen, wenn “Hinweise” gegeben wurden.
Das hätte sich sonst wahrscheinlich nicht vermeiden lassen und den Spielspaß dann deutlich getrübt.
Die Rollen haben wir verlost, so dass niemand sich beschweren konnte, er habe nur eine “Nebenrolle” bekommen. Allerdings sind einige der Rollenprofile schon sehr knapp ausgefallen.
Das Spiel hat trotzdem allen viel Spaß gemacht. Die Mehrzahl kam auch auf den richtigen Täter. Leider waren die Hinweise zu deutlich. Meine Tochter meinte, das nächste Mal hofft sie auf schwierigere Fälle.
Ich hatte das Spiel als CD-Version und fand die Aufmachung der einzelnen Dateien sehr gut. Es fehlte lediglich das Deckblatt für die Hinweise der 4. Runde. Außerdem wäre es schön, wenn man bei den Namenskärtchen noch Namen (für die Ermittler) ergänzen könnte. Wir haben dann handschriftlich mit einem weißen Eddingstift auch für die Ermittler Namen verteilt.
Demnächst wollen wir mal “Mord in der Gruft” probieren und suchen aber noch die geeigneten Mitspieler. Mal sehen, wann wir einen Termin und genügend willige Mitspieler finden.
Für das Spiel gibt es eine Bewertung im Forum:
Hallo,
wir haben am 12. Geburtstag meiner Tochter (vor 2 Wochen) das Spiel “Schulbrand” gespielt und es war einfach nur genial!!!
Ich habe die Charakterprofile schon mit der Einladung verschickt, so daß sich jeder auf seine Rolle einstellen konnte und sich auch ein bißchen dazu verkleiden konnte. Da es ganze 14 Personen waren, haben wir drei Ermittler als Extrarolle hinzugefügt.
Ganze 4 Stunden haben die Kids diskutiert, gerätselt, verdächtigt und ermittelt und am Ende stand es 50:50 für einen Verdächtigen.
Allen hat es einen Riesenspaß gemacht und wir planen schon die nächste “Krimirunde”!!
Sylviaiel einen besonderen Charme.
Guten Tag Herr Busch,
die Geburtstagsfeier unserer Tochter war ein voller Erfolg. Das Spiel „Schulbrand“ kam gut an und unsere Erwartungen wurden sogar übertroffen. Auch die Altersgruppe (13 Jahre, 7. Schuljahr) unserer Tochter und ihrer Freundinnen und Freunde kam mit den Inhalten des Spiels gut zurecht (obwohl wir dachten, dass manche Hinweise in den Charakterprofilen, die die Beziehungen zwischen Herrn Schön, Frau Escapade und Herrn Pinsler betrafen, nicht verstanden oder nicht entsprechend umgesetzt werden können).
Wir haben bewusst darauf verzichtet, die Charakterprofile vorher an die Spielteilnehmer zu senden, da sich ein Austausch unter den Kindern trotz allem nicht hätte vermeiden lassen können. Ca. eine Woche vor der Geburtstagsfeier bekamen die Kinder lediglich die Verdächtigenliste und die Zuordnung der Namen, damit sie sich mit den Namen aus dem Spiel vertraut machen konnten. Ich – als Spielleiter – sprach die Kinder während des Spiels nur mit den „Spiel-Namen“ an. Auch die Kinder konnten somit sich mit ihren Rollen besser identifizieren, weil sie sich auch mit diesen Namen untereinander ansprachen. Die Charakterprofile wurden erst bei uns zu Hause verteilt und jedes Kind zog sich für ca. 20 Minuten zurück.
Das Spiel dauerte, mit einer Pause für Pizzaessen, insgesamt ca. 3 Stunden, wobei die Pause nach der ersten Runde der Text- und Bildhinweise (nach ca. 1,5 Std.) stattfand. Ich denke, dass die Zeitdauer von 3 Stunden angemessen war, die Kinder waren bis zum Schluss konzentriert dabei. Als Spielleiter kann man ggf. – um das Spiel etwas zu verlangsamen oder zu beschleunigen, einige falsche oder richtige Hinweise „einstreuen“.
Wir sind gespannt, ob es noch weitere Spiele für Jugendliche geben wird. Es wäre wünschenswert, denn die Rückmeldungen der Kinder und Eltern waren sehr positiv und einige fragten, woher wir das Spiel hätten und Interesse an ähnlichen Spielen für diese Altersgruppe äußerten. Halten Sie uns auf dem Laufenden!